4). Bu Ina menyeduhkan teh hangat yang sangat manis sekali ke dalam cangkir kami; Kalimat tidak efektif ditunjukkan pada kalimat nomor a. (1) b. (2) c. (3) d. (4) Jawaban : D. 8. Husein menasehati Ani agar dirinya belajar mengendarai sepeda motor. Supaya dirinya tak selalu menggantungkan dirinya kepada Husein untuk mengantarnya kemana-mana.
Ilustrasi Kalimat Efektif dan Tidak Efektif Foto UnsplashKalimat efektif dan tidak efektif menjadi materi yang kerap dibahas dalam pelajaran Bahasa Indonesia. Sadar atau tidak, kedua jenis kalimat ini juga sering ditemui dalam kehidupan penulisannya, kalimat tidak efektif harus dihindari karena sifatnya yang bertele-tele dan kurang jelas. Sebaliknya, kalimat efektif menjadi acuan penulisan yang lebih memahami kalimat efektif dan tidak efektif, simak penjelasan berikutPengertian Kalimat Efektif dan Tidak EfektifMengutip buku Arif Cerdas untuk Sekolah Dasar Kelas 6 tulisan Christiana Umi 2020, kalimat efektif adalah kalimat yang mengandung gagasan penulis yang kata-katanya memiliki unsur SPOK subjek, predikat, objek, dan keterangan.Di sisi lain, kalimat efektif juga berarti kalimat yang mampu menyampaikan informasi secara lengkap, singkat, dan mudah diterima. Singkat mengacu pada sikap hemat dalam penggunaan kata-kata. Lengkap artinya kalimat tersebut harus menyampaikan semua informasi yang seharusnya disampaikan. Kalimat efektif juga harus menarik dan mudah dipahami oleh seluruh pendengar atau efektif memiliki beberapa ciri, antara lain adalahMemenuhi kaidah ejaan yang struktur bahasa yang diksi sesuai Kalimat Efektif dan Tidak Efektif Foto UnsplashSementara itu kalimat tidak efektif adalah kalimat yang kurang mampu menyampaikan pesan dengan baik akibat terlalu bertele-tele dan kesalahan tidak efektif bisa dikenali dengan ciri-ciri sebagai berikutTidak memiliki subjek atau panjang, cenderung jelas dalam menyampaikan garis besar, perbedaan kalimat efektif dan kalimat tidak efektif terletak pada kaidahnya. Kalimat efektif menggunakan kaidah yang benar, sedangkan kalimat tidak efektif menggunakan kaidah yang tidak Kalimat Efektif dan Tidak Efektif Foto UnsplashContoh Kalimat Efektif dan Tidak EfektifAgar lebih jelas, simak contoh kalimat efektif dan tidak efektif yang dikutip dari Arif Cerdas untuk Sekolah Dasar Kelas 6 tulisan Christiana Umi 2020Semua peserta diharapkan hadir tepat menghemat waktu, kami teruskan acara hanya memiliki 4 buah sedang mengerjakan soal ujian Kalimat Tidak EfektifBagi semua peserta diharapkan untuk hadir tepat masuk ke dalam ruang mempersingkat waktu, kami teruskan acara hanya memiliki 4 buah buku siswa-siswi sedang mengerjakan soal ujian Itu Kalimat Efektif?Apa Itu Kalimat Tidak Efektif?Perbedaan Kalimat Efektif dan Tidak Efektif
Sikaptokoh R.M. Padmosantjojo yang patut diteladani pada kutipan bacan tersebut terdapat pada kalimat nomor . Jawaban; A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (1) dan (4) D. (1) dan (5) Soal Nomor 7; Penjelasan kalimat nomor 3 pada teks iklan tersebut adalah Jawaban; A. Perbaikan kalimat tersebut agar menjadi kalimat efektif adalah … Iklan adalah pesan atau berita yang bertujuan untuk mendorong dan membujuk khalayak ramai agar tertarik pada barang/jasa yang ditawarkan. Dalam iklan terdapat kalimat fakta dan opini. Fakta adalah hal atau sesuatu yang benar terjadi, berdasarkan kenyataan, serta dapat dipastikan kebenarannya. Biasanya ditandai dengan adanya data angka atau nama dan waktu yang sudah terjadi. Opini adalah pendapat seseorang yang sifatnya tidak objektif subjektif dan belum tentu kebenarannya. Biasanya opini ditandai dengan kata sifat, kalimat pernyataan pendapat, dan waktunya belum terjadi. Dalam soal di atas, pilihan A opini karena menunjukkan waktu yang belum terjadi. Pilihan B opini karena terdapat kata sifat terjangkau dan efisien, Pilihan D opini karena terdapat kata sifat terjangkau. Adapun jawaban C fakta karena terdapat data berupa tanggal dan waktu pendaftaran. Jadi, jawaban yang tepat adalah pilihan C. TAHUNPELAJARAN 2019 - 2020. 1. Kunyit memang sangat bermanfaat dalam mendeteksi boraks secara sederhana, praktis, dan cepat. Kunyit yang memiliki kandungan utama kurkuminoid yang tersusun oleh kurkumin yang berfungsi sebagai zat pewarna. Nah, cara medeteksi boraks pada penjelasan ini tidak keluar dari kandungan zat warna yang dimilikinya. Kalimat efektif adalah kalimat yang mudah dipahami oleh orang lain dengan tepat. Jika pembaca tidak mengerti makna dari kalimat yang ditulis oleh orang lain penulis dengan tepat, berarti kalimat yang ditulis tersebut tidak efektif. Kalimat tidak efektif menggunakan pemborosan kata, subjek dan predikat tidak jelas, atau terdapat makna ganda. Oleh karena itu, kalimat yang tidak efektif pada teks berikut ditandai dengan nomor 2 Di Indonesia, bencana gunung meletus sangat sering terjadi. Kata "sangat" dan "sering" memiliki makna kerap atau lebih jamak, sehingga kalimat tersebut tidak efektif. Akan menjadi kalimat efektif apabila kata "sangat" dihilangkan. 4 Wilayah ini sering mengalami gempa bumi dan letusan gunung berapi yang berkeliling mengelilingi cekungan Samudra Pasifik. Kata "berkeliling" dan "mengelilingi" memiliki makna yang sama, yaitu berada di sekitarnya, sehingga kalimat tersebut tidak efektif. Akan menjadi kalimat efektif jika kata "berkeliling" dihilangkan. Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah B. Gagasanutama atau gagasan pokok merupakan pernyataan umum yang terdapat pada kalimat utama. Kalimat tersebut bersifat umum dengan ditandai kata yang merujuknya. Kalimat opini pada iklan tersebut ditandai nomor . A. 1 dan 2. B. 2 Disajikan sebuah iklan siswa dapat menentukan maksud salah satu kalimat dalam iklan tersebut. Soal : Hati
Pengertian Kalimat Tidak Efektif – Dalam ilmu pengetahuan bahasa Indonesia pastinya tidak bisa dilepaskan dari yang namanya kalimat. Kalimat sendiri terbentuk dari kumpulan huruf yang menyusun sebuah kata, kemudian dari kata menyusun sebuah klausa, dan klausa akan membentuk sebuah kalimat. Dalam pembuatan kalimat, sebaiknya jangan terlalu bertele-tele supaya pembaca atau pendengar mudah memahami maksud dari kalimat yang disampaikan oleh penulis atau pembicara. Jika ada kalimat yang seperti ini, maka kalimat tersebut adalah kalimat tidak efektif. Kalimat tidak efektif ini perlu kamu ketahui, mulai dari pengertian, ciri-ciri, syarat-syarat, hingga contoh kalimat tidak efektif. Dengan mengetahui lebih dalam kalimat tidak efektif, maka kamu bisa menghindari pembuatan kalimat tidak efektif. Simak penjelasan tentang kalimat tidak efektif di bawah ini Pengertian Kalimat Tidak EfektifCiri-Ciri Kalimat Tidak Efektif1. Unsur Kalimat yang Tidak Jelas2. Penggunaan Diksi Kalimat Banyak yang Tidak Tepat3. Penggunaan Ejaan Bahasa Indonesia Tidak Sesuai PUEBI4. Tidak Ada Ide Pokok Dalam Kalimat5. Boros dalam Penggunaan KataUnsur-Unsur Kalimat Tidak EfektifSyarat Kalimat Tidak Efektif1. Struktur Kalimat Tidak Satu Kesatuan2. Kalimat Tidak Sejajar3. Kalimat Sangat Boros Atau Bertele-Tele4. Kalimat Tidak Logis5. Kata-Kata di Dalam Kalimat saling Tumpang Tindih6. Tidak Adanya Subjek atau Predikat8. Penggunaan Kata Depan yang Tidak PerluPerbedaan Kalimat Efektif dan Kalimat Tidak Efektif1. Berdasarkan Bentuk Kalimat2. Berdasarkan Pemahaman Pemahaman Pembaca3. Berdasarkan Kelengkapan Unsur Kalimat4. Berdasarkan Sifatnya5. Berdasarkan Susunan KalimatnyaContoh Kalimat Tidak EfektifKesimpulanRekomendasi Buku & Artikel TerkaitKategori Ilmu Bahasa IndonesiaMateri Terkait Kalimat tidak efektif adalah kalimat yang susunan kalimatnya tidak mudah untuk dipahami dan tidak dapat memunculkan pesan yang lengkap dan jelas bagi pembaca atau pendengar. Karena pesan yang ingin disampaikan oleh penulis atau pembicara tidak mudah dimengerti, maka kemungkinan besar pembaca atau pendengar salah menerima maksud dan tujuan dari pesan yang disampaikan oleh pembicara atau penulis. Dalam lingkungan akademis, kalimat tidak efektif sangat tidak dianjurkan untuk digunakan dalam berbagai macam tulisan ilmiah, mengapa begitu? Karena kalimat tidak efektif membuat hasil penelitian tidak akan mudah dimengerti oleh kalangan akademis. Karya ilmiah yang tidak diterima di lingkungan akademis tidak akan bisa dikembangkan. Bahkan penulis karya ilmiah tersebut akan dianggap kurang kompeten dalam bidangnya. Oleh sebab itu, sudah semestinya kaum akademis ketika menulis hasil penelitian, membuat artikel ilmiah, dan sejenisnya menggunakan susunan kalimat efektif supaya bisa dipahami oleh banyak orang terutama kaum akademisi. Supaya kamu tidak salah dalam penulisan kalimat efektif, sebaiknya kenali ciri-ciri kalimat tidak efektif. Dengan mengetahui ciri-ciri kalimat tidak efektif, maka kamu bisa menghindari kalimat tidak efektif dan segera menulis kembali menggunakan kalimat efektif. Hal yang perlu digarisbawahi dari penulisan kalimat efektif adalah kalimat efektif masih bisa dibaca atau didengarkan. Meskipun bisa dibaca atau didengarkan, tetapi pesan atau maksud dari kalimat itu sulit tersampaikan kepada pembaca atau pendengar. Ciri-Ciri Kalimat Tidak Efektif Sama dengan kalimat-kalimat lainnya yang memiliki ciri-ciri. Berikut ciri-ciri kalimat tidak efektif. 1. Unsur Kalimat yang Tidak Jelas Ciri pertama dari kalimat tidak efektif adalah unsur kalimat yang tidak jelas. Unsur yang tidak jelas ini bisa kamu lihat pada struktur pembangun dari kalimat itu sendiri. Pada umumnya, setiap kalimat pasti akan memiliki subjek, objek, predikat, dan keterangan. Namun, pada kalimat tidak efektif tidak ada sebuah subjek di dalam kalimat. Tidak adanya subjek pada suatu kalimat menandakan kalimat tersebut tidak bisa menjadi kalimat pokok. Struktur-struktur pembangun kalimat diletakkan bukan pada posisinya sehingga pembaca atau pendengar membutuhkan waktu yang cukup lama untuk mengerti maksud dari kalimat itu. Bahkan, bagi sebagian orang tidak ingin membaca atau mendengarkan kalimat yang sudah disampaikan oleh penulis atau pembicara. 2. Penggunaan Diksi Kalimat Banyak yang Tidak Tepat Penggunaan diksi yang tidak tepat pada suatu kalimat memberikan pengaruh terhadap isi atau maksud dari kalimat tersebut. Isi yang tidak tersampaikan pada suatu kalimat bisa menyebabkan terjadinya kesalahpahaman antara pembaca dan penulis serta pendengar dan pembicara. Terjadinya kesalahpahaman pada kalimat yang disampaikan menandakan bahwa kalimat tersebut sulit untuk dipahami. Jika tidak ada diksi, maka tidak akan terbentuk sebuah kalimat. Oleh sebab itu, jangan pernah menganggap enteng penggunaan diksi dalam kalimat. Meskipun penggunaan diksi sudah tepat, sebaiknya tetap menggunakan bahasa yang mudah dimengerti oleh pembaca atau pendengar. Karya yang mudah dimengerti kemungkinan besar akan disukai oleh banyak orang juga. Jadi, apakah kamu sudah menggunakan diksi dengan tepat? 3. Penggunaan Ejaan Bahasa Indonesia Tidak Sesuai PUEBI Sudah menjadi hal umum kalau dalam menulis sebaiknya mengacu pada PUEBI Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia terutama penulisan karya ilmiah. Di dalam PUEBI, kamu akan mengetahui berbagai macam cara penggunaan ejaan yang sesuai dengan PUEBI, seperti penulisan huruf kapital, penggunaan huruf miring, tanda baca, dan lain-lain. Singkatnya, PUEBI sangat disarankan untuk digunakan sebagai acuan dalam menulis. Namun, pada kalimat tidak efektif penggunaan ejaan bahasa Indonesia sangat tidak sesuai dengan PUEBI. Tulisan yang tidak sesuai dengan PUEBI akan sulit untuk dimengerti oleh pembaca. Misalnya, tidak ada koma sebelum kata “tapi atau tetapi”, awal kalimat yang tidak menggunakan huruf kapital, dan sebagainya. 4. Tidak Ada Ide Pokok Dalam Kalimat Ciri-ciri kalimat tidak efektif berikutnya adalah tidak ada ide pokok dalam suatu kalimat. Tidak adanya ide pokok dalam suatu kalimat, maka pembuatan paragraf menjadi tidak utuh. Maka dari itu, kalimat tidak efektif bisa mengurangi informasi yang disampaikan kepada pembaca atau pendengar. Dengan demikian, Setiap kalimat yang terkumpul akan menghasilkan sebuah paragraf. Paragraf adalah adalah dalam suatu karangan yang biasanya mengandung satu buah ide pokok. Namun, ide pokok menjadi tidak terlihat jika menggunakan kalimat tidak efektif. Tidak adanya ide pokok, maka informasi yang ingin disampaikan menjadi kurang maksimal atau kurang utuh. Informasi yang tidak maksimal bisa memunculkan kesalahpahaman antara penulis dan pembaca. 5. Boros dalam Penggunaan Kata Pada kalimat tidak efektif, penggunaan katanya sangat boros sehingga membuat suatu kalimat kurang enak untuk dibaca. Pemborosan kata pada kalimat bisa kita lihat ketika membaca kalimat terdapat banyak sekali kata-kata yang sama. Selain kurang enak untuk dibaca, pemborosan kata bisa menghilangkan pesan atau maksud dari kalimat tersebut. Sebenarnya, ada berbagai macam cara untuk menambah kosakata supaya bisa membuat kalimat yang menarik pembaca. Salah satu caranya adalah membaca buku, artikel, karya sastra, dan sebagainya. Dengan membaca berbagai macam tulisan, maka secara tidak langsung kosakata yang kamu miliki akan bertambah secara perlahan-lahan. Penulisan tata kalimat bahasa Indonesia sebaiknya diajarkan sejak anak-anak masih menempuh sekolah dasar supaya ketika sudah semakin dewasa sudah terbiasa dengan penulisan tata kalimat yang baik dan efektif. Bagi kamu para orang tua bisa mengajarkan anaknya yang masih Sekolah Dasar menggunakan buku Tata Kalimat Bahasa Indonesia Sekolah Dasar. Buku yang membahas tentang tata kalimat Bahasa Indonesia dapat dipelajari oleh mahasiswa dan guru supaya karya tulisnya mudah dimengerti oleh banyak orang. Kamu ingin mendapatkan buku ini? Jangan khawatir, caranya sangat mudah hanya klik tombol “beli sekarang”, kamu tinggal menunggu bukunya sampai tempat tujuan. Unsur-Unsur Kalimat Tidak Efektif Sama dengan kalimat-kalimat lainnya yang memiliki unsur-unsur, kalimat tidak efektif juga memiliki unsur-unsur. Berikut unsur-unsur kalimat tidak efektif. Tidak Adanya Subjek atau Predikat Letak Predikat yang Tidak Sesuai Letak Objek yang Tidak Sesuai Letak Keterangan yang Tidak Sesuai Ejaan Tidak Sesuai PUEBI Syarat Kalimat Tidak Efektif Terbentuknya suatu kalimat tidak efektif disebabkan karena beberapa syarat. Simak syarat-syarat terbentuk kalimat tidak efektif. 1. Struktur Kalimat Tidak Satu Kesatuan Kalimat yang baik strukturnya memiliki satu kesatuan, seperti adanya subjek dan predikat Namun, pada kalimat tidak efektif struktur kalimatnya tidak memiliki satu kesatuan sehingga sangat sulit untuk dipahami. 2. Kalimat Tidak Sejajar Syarat untuk membuat kalimat tidak efektif berikutnya adalah kalimat tidak sejajar. Kalimat tidak sejajar dapa diartikan sebagai kalimat yang tidak mempunyai unsur yang sama. 3. Kalimat Sangat Boros Atau Bertele-Tele Kalimat tidak efektif adalah kalimat yang yang berbelit-belit atau isinya sulit untuk dimengerti. Biasanya kalimat tidak efektif dibuktikan dengan adanya pengulangan kata yang tidak perlu. 4. Kalimat Tidak Logis Dalam menulis kalimat tidak efektif dibutuhkan syarat berupa isi kalimat tidak logis atau tidak bisa diterima oleh akal sehat. Maka dari itu, kalimat tidak efektif akan sangat sulit untuk dipahami oleh banyak orang. 5. Kata-Kata di Dalam Kalimat saling Tumpang Tindih Adanya kata-kata yang tumpang tindih di dalam suatu kalimat merupakan syarat terbentuknya kalimat tidak efektif. Kata-kata tumpang tindih bisa kamu lihat pada tulisan yang meletakkan kata “agar” dan “supaya” secara berdekatan. 6. Tidak Adanya Subjek atau Predikat Tidak adanya subjek atau predikat adalah syarat terbentuknya kalimat tidak efektif. Ketika subjek atau predikat tidak ada di dalam suatu kalimat, maka informasi pada kalimat tersebut akan sulit untuk dipahami. 7. Pembentukan Kata yang Salah Seperti yang kita tahu bahwa Indonesia memiliki Kamus Besar Bahasa Indonesia KBBI yang didalamnya berisi penulisan kata yang benar. Jika pada suatu kalimat terdapat penulisan kata yang tidak sesuai dengan KBBI, maka kalimat tersebut bisa dikatakan sebagai kalimat tidak efektif. 8. Penggunaan Kata Depan yang Tidak Perlu Kata depan sangat membantu suatu kalimat supaya lebih mudah dipahami. Namun, hal seperti itu tidak berlaku pada kalimat tidak efektif. Syarat untuk membuat kalimat tidak efektif yang terakhir adalah penggunaan kata depan yang tidak perlu. 5 Buku Yang Membuatmu Lebih Paham Tentang Penulisan Sesuai EYD 1. Pandai Menulis Huruf, Kata, dan Kalimat 2. Praktik Penyuntingan Kalimat 3. Kitab EYD 4. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia 5. Panduan Lengkap EYD Dengan Pedoman Pembentukan Istilah Perbedaan Kalimat Efektif dan Kalimat Tidak Efektif Kalimat tidak efektif memiliki beberapa perbedaan dengan kalimat efektif. Seperti yang dikutip dari buku Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi Berbasis Pembelajaran Aktif 2017, perbedaan kalimat efektif dan kalimat tidak efektif dibagi menjadi lima bagian, yaitu 1. Berdasarkan Bentuk Kalimat Kalimat Efektif Kalimat efektif memiliki bentuk kalimat yang sangat padat dan singkat sehingga pembaca atau pendengar sangat untuk memahami setiap kalimat yang disampaikan. Kalimat yang mudah dipahami membuat pembaca atau pendengar ingin membaca atau mendengarkan kembali kalimat tersebut. Kalimat Tidak Efektif Kalimat tidak efektif memiliki bentuk kalimat yang tidak padat dan bertele-tele. Informasi bertele-tele yang terdapat pada kalimat akan sulit diterima oleh pembaca atau pendengar. Hal ini dikarenakan kalimat tidak efektif sangat sulit untuk dimengerti oleh pembaca atau pendengar. 2. Berdasarkan Pemahaman Pemahaman Pembaca Kalimat Efektif Kalimat yang dibuat secara efektif akan memudahkan pembaca untuk menerima maksud dan tujuan yang ingin disampaikan oleh penulis. Banyaknya orang yang memahami tulisan kamu, tidak menutup kemungkinan jika tulisan atau karya kamu akan disukai oleh banyak orang. Kalimat Tidak Efektif Informasi pada kalimat tidak efektif akan sulit untuk dipahami atau dimengerti oleh pembaca atau pendengar. Bahkan, bagi sebagian orang merasa bingung ketika membaca kalimat tidak efektif. Para pembaca akan merasa bosan ketika penggunaan kalimat tidak efektif digunakan secara terus menerus. 3. Berdasarkan Kelengkapan Unsur Kalimat Kalimat Efektif Di Dalam kalimat efektif terdapat unsur lengkap dan eksplisit atau seminimal-minimalnya ada subjek dan predikat. Hal ini membuat kalimat efektif mudah untuk dimengerti atau dipahami. Jadi, sering-sering menggunakan kalimat efektif pada setiap tulisan yang kamu buat. Kalimat Tidak Efektif Kalimat tidak efektif tidak memiliki unsur yang lengkap. Unsur yang tidak lengkap biasanya terjadi karena hilangnya subjek atau predikat pada suatu kalimat. Unsur yang tidak lengkap akan menyulitkan pembaca untuk memahami kalimat tidak efektif. 4. Berdasarkan Sifatnya Kalimat Efektif Sifat yang dimiliki oleh kalimat efektif sangat logis dan dapat diterima oleh akal sehat. Kalimat yang dapat diterima oleh akal sehat akan memudahkan pembaca untuk memahami isi atau maksud dari kalimat efektif. Kalimat Tidak Efektif Sifat yang dimiliki oleh kalimat tidak efektif sangat tidak logis dan tidak dapat diterima oleh akal sehat. Dengan kata lain, kalimat tidak efektif akan menyulitkan pembaca untuk mendapatkan informasi sehingga pembaca akan cepat merasa bosan. 5. Berdasarkan Susunan Kalimatnya Kalimat Efektif Kalimat efektif memiliki susunan kalimat yang sangat jelas dan ringkas. Maka dari itu, informasi pada kalimat efektif akan mudah untuk dipahami sehingga pembaca sangat ingin untuk mengulangi bacaannya. Kalimat Tidak Efektif Kalimat tidak efektif susunan kalimatnya sangat rancu karena tidak sesuai dengan struktur Bahasa Indonesia. Susunan kalimat yang tidak sesuai dengan struktur Bahasa Indonesia membuat para pembaca sulit untuk memahami maksud dari kalimat tidak efektif. Setelah membahas tentang perbedaan kalimat tidak efektif dan kalimat efektif, apakah kamu tertarik untuk belajar menulis kalimat? Menulis kalimat dapat dilakukan dengan mengenal huruf dan kata. Supaya lebih tahu cara menulis kalimat, kamu bisa belajar melalui buku yang berjudul Pandai Menulis Huruf, Kata, dan Kalimat. Buku ini sangat cocok untuk orang tua ketika ingin mengajarkan anaknya supaya pandai menulis. Buku ini dilengkapi dengan TTS Teka-Teki Silang hingga cara menulis kalimat sederhana. Grameds, tunggu apalagi segera beli buku ini. Caranya sangat mudah tinggal klik tombol “beli sekarang”. Contoh Kalimat Tidak Efektif 1. Bola bermain andi dan budi di lapangan 2. Uang palsu harus dicek karena dilihat, diaraba, menerawang 3. Andi di pasar hilangnya dompet 4. Agus ditanam pohon buah 5. Ruang kerja dibaca koran 6. Matematika belajar siswa di sekolah 7. Dibakar pohon polusi menyebabkan 8. Di sekolah OSIS ketua Farhan 9. Buku itu dapat dijual, dibakar, membuang 10. Semua para tamu dipersilakan untuk mengambil makanan 11. Kepada Bapak Anto, waktu dan tempat kami persilakan 12. Saya olahraga dul sebelum saya berangkat kerja 13. Memakan sayur kangkung 14. Budi buah jambu 15. Mobil itu ayah sejak pagi diambil Kesimpulan Dalam menulis sebuah tulisan sangat tidak dianjurkan untuk menggunakan kalimat tidak efektif karena akan menyulitkan pembaca dalam memahami pesan dan maksud dari kalimat tersebut. Oleh karena itu, setiap individu harus rajin membaca dan memahami ejaan PUEBI merupakan cara yang dapat digunakan ketika menulis supaya hasil tulisannya berupa kalimat efektif. Rekomendasi Buku & Artikel Terkait ePerpus adalah layanan perpustakaan digital masa kini yang mengusung konsep B2B. Kami hadir untuk memudahkan dalam mengelola perpustakaan digital Anda. Klien B2B Perpustakaan digital kami meliputi sekolah, universitas, korporat, sampai tempat ibadah." Custom log Akses ke ribuan buku dari penerbit berkualitas Kemudahan dalam mengakses dan mengontrol perpustakaan Anda Tersedia dalam platform Android dan IOS Tersedia fitur admin dashboard untuk melihat laporan analisis Laporan statistik lengkap Aplikasi aman, praktis, dan efisien

Kalimatfakta pada iklan tersebut terdapat pada nomor.. A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) JAWABAN. TUTUP JAWABAN. Langkah penyelesaian: Fakta adalah sesuatu yang benar-benar ada atau terjadi. Dalam kalimat fakta tidak boleh adanya kalimat bertanda ajakan atau opini dari penulis. Pada teks tersebut kalimat fakta adalah "Jakarta Convention Center

Kalimat tidak efektif adalah kalimat yang kurang mampu menyampaikan pesan dengan baik akibat terlalu bertele-tele dan kesalahan ejaan. Kalimat tidak efektif bisa dikenali dengan ciri-ciri sebagai berikut Tidak memiliki subjek atau predikat. Terlalu panjang, cenderung bertele-tele. Kurang jelas dalam menyampaikan pesan. Tidak berkaitan dengan kalimat sebelum/sesudah dalam paragraf. Berdasarkan kutipan berita di atas, kalimat tidak efektif mengarah pada kalimat ke-5, yaitu "Sampah-sampah yang berserakan tersebut kemudian dijadikan cacahan yang nantinya akan dibuat menjadi biji plastik oleh perusahaan daur ulang." Hal ini dikarenakan kalimat tersebut tidak berkaitan dengan kalimat sebelumnya dalam paragraf. Pada kalimat ke-5 dijelaskan sampah di daur ulang oleh perusahaan. Sedangkan kenyataannya sampah tersebut di daur ulang oleh warga kota Metro tampak pada kalimat ke-2 "Warga Kelurahan Tejo Agung, Kecamatan Metro Timur, Kota Metro itu, sulap sampah plastik sebagai mata pencarian utama." Dengan demikian, kalimat tidak efektif dalam teks tersebut terdapat pada kalimat nomor "lima". Oleh karena itu, jawaban yang benar adalah D. 1 Hari ini SMK Manunggal mengadakan lomba menyanyi. 2) Kebetulan, aku menjadi juri dalam lomba tersebut karena aku adalah alumni sekolah tersebut. 3) Kulihat, semua peserta antusias mengikuti perlombaan. 4) Saat peserta nomor undian 20 menyanyi, aku benar-benar terpesona. 5) Suaranya lembut dan enak didengar. 15.
Sesungguhnya masih banyak lagi kopi lokal yang berpotensi menjadi kopi spesial. Baca keseluruhan semua paragraf hingga akhir, lalu tentukan gagasan utama beserta kalimat. Kalimat yang tidak efektif ditandai nomor… 3 usaha pencegahan yang dilakukan pemerintah selama ini terkesan tidak efektif. Kalimat tidak efektif pada iklan tersebut terdapat pada nomor. Dalam kalimat nomor three paragraf tersebut terdapat penggunaan kalimat tidak efektif. Kata untuk dan guna dalam kalimat tersebut memilki makna yang sama, seharusnya ditulis salah satunya saja agar menjadi kalimat efektif. Berikut cara memberikan penegasan pada kalimat efektif. Seharusnya kata tersebut dihilangkan sehingga menjadi. Opini dalam paragraf tersebut adalah kalimat nomor. Pada paragraf di atas, kalimat yang tidak efektif adalah kalimat 1 yaitu masyarakat indonesia harus mempererat persatuan untuk guna memajukan kehidupan berbangsa dan bernegara. 2 ada anggapan bahwa bahasa indonesia adalah bahasa kedua sesudah bahasa ibu. 2 sampai kini, belum terlihat upaya signifikan ke arah itu. 3 dinginnya suhu udara di bogor mencapai 24ºc. Hadirin yang saya hormati, dalam kesempatan ini saya akan membahas “perlunya keseimbangan antara kebutuhan jasmani dan rohani.”. Penomoran semacam ini biasa ada dalam penomoran digital. Pada kalimat 3 terdapat kesalahan penulisan huruf kapital unsur nama geografi yang diikuti nama diri, yaitu penulisan sungai bengawan solo seharusnya ditulis sungai bengawan solo. Preview this quiz on quizizz. Penggunaan ejaan yang tidak tepat pada teks tersebut terdapat pada kalimat nomor iii. Di dalam kalimat terkandung sebuah mak yang ditunjukan khusus bagi si penulis dan sifatnya musti untuk disampaikan, dengan jelas, lalu padat dan juga singkat. Kalimat tersebut menggunakan makna netral makna sesungguhnya atau denotasi. Ojs korpus, dikategorikan nilai baik sekali karena penggunaan kalimat tidak efektif sangat sedikit di dalam artikel ojs korpus. 1udara di bogor terasa dingin. 2 jika keduanya terpisah, seseorang tidak dapat dikatakan hidup. 1 kita pertanyakan keseriusan pemerintah menyediakan infrastruktur dan sarana transportasi publik, khususnya angkutan darat. Kalimat yang tidak efektif yakni yang two, 4, 5. Cermati kutipan teks berikut untuk menjawab soal nomor 2 dan 3! 3 bahasa indonesia adalah bahasa orang indonesia yang dipandang tidak ilmiah. 1 kurangnya motivasi dalam pemakaian bahasa republic of indonesia dengan baik dan benar. Ia justru bertambah rajin saat dinyatakan tidak naik. Dengan demikian penggunaan konjungsi yang tidak tepat pada teks tersebut terdapat pada nomor 2. Jawaban yang paling memungkinkan yakni d. Kalimat yang baik tentunya menggunakan subjek dan predikat secara benar dan kompak. Suatu ide gagasan yang terdapat pada kalimat bahkan dapat bertolak belakang dengan ide utama penulis. Kalimat ini biasanya tidak terdapat kaitan dengan kalimat gagasan. Seharusnya konjungsi tersebut dihilangkan saja agar kalimat menjadi lebih efektif Kalimat poster yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah. iv buktinya, korban terus saja bertambah. 3 baik jasmani maupun rohani. Perhatikan paragraf panda kecil, ayahnya sudah kehilangan harapan terhadap kepandaian anaknya itu. Sedangkan kalimat 3 merupakan kelas terendah yakni menggunakan konotasi negatif. 5 oleh karena itu, pemerintah harus berusaha meningkatkan pencegahan virus flu burung agar korban tidak terus bertambah. Kalimat 2 merupakan kelas yang umum dan efektif, namun dirasa kurang sopan. Untuk berangkat kuliah, saya menggunakan transportasi umum, yaitu trans semarang. Pada kalimat 1 merupakan kelas paling santun yakni menggunakan konotasi positif. Dua kalimat opini pada teks tersebut ditandai dengan nomor. Saya kos di daerah tembalang. Kalimat yang tidak efektif ditandai dengan nomor. Namun, pandu menjawab keraguan itu dengan kerja keras. Tidak terdapat aturan seperti dengan kalimat efektif. Saya adalah mahasiswa universitas diponegoro. Kalimat efektif memberikan penegasan kepada ide pokoknya sehingga ide pokoknya menonjol di dalam kalimat tersebut. one manusia terdiri atas jasmani dan rohani. Begitulah informasi yang bisa kami uraikan mengenai kalimat poster yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah. Kalimat 2 tidak efektif alasannya yakni ada kata dengan di final kalimat. Subjek dapat menjadi tidak kompak jika terdapat kata depan di depan subjek seperti bagi, pada, di, dalam, dll. Kalimat tersebut seharusnya diperbaiki menjadi disekitar tempat wisata biasanya selalu dibarengi pertumbuhan industri perhotelan dan rumah makan. Kalimat yang menyimpang pada paragraf tersebut, terdapat dalam kalimat. Kalimat fakta dalam paragraf tersebut ditandai dengan nomor. Kalimat ini tidak nyambung dengan kalimat sebelum ataupun sesudahnya. 4 kegagalan pemerintah di sektor transportasi publik itulah. Terima kasih telah mengunjungi web log coba sebutkan 2019. 1. tentukan tema, tokoh dan penokohan, serta latar dalam Kalimat Fakta Pada Iklan Tersebut Adalah Membedakan
Berikutcara menemukan gagasan pokok di setiap paragraf! 1. Baca dengan teliti. Baca paragraf dengan saksama. Tidak perlu buru-buru membacanya. Baca sambil coba memahami kira-kira apa yang coba disampaikan penulis pada tiap paragraf. 2. Ketahui jenis- jenis paragraf.
BerandaKalimat tidak efektif pada iklan tersebut terdapat...PertanyaanPerhatikan kutipan teks berikut! Telah hadir pasta gigi kesehatan. Peluncuran perdananya disaksikan oleh pengurus Ikatan Dokter Gigi Indonesia IDGI pada 4 Februari 2008 di Jakarta. Pasta gigi yang diberi merek Kilaudent ini hasil penelitian laboratorium dengan formulasi khusus Bersama Kilaudent, gigi Anda menjadi sangat sehat sekali, segar, dan seputih mutiara. Kalimat tidak efektif pada iklan tersebut terdapat pada nomor.... 1 2 3 4 NNN. NovitasariMaster TeacherMahasiswa/Alumni Universitas PakuanJawabanjawaban yang tepat ialah pilihan yang tepat ialah pilihan D. PembahasanKalimat tidak efektif ialah kalimat yang memiliki ciri pemborosan kata. Dalam kalimat tidak efektif biasanya menggunakan kata yang memiliki arti sama sebanyak dua kali atau lebih seperti kalimat gigi Anda menjadi sangat sehat sekali. Jadi, jawaban yang tepat ialah pilihan tidak efektif ialah kalimat yang memiliki ciri pemborosan kata. Dalam kalimat tidak efektif biasanya menggunakan kata yang memiliki arti sama sebanyak dua kali atau lebih seperti kalimat gigi Anda menjadi sangat sehat sekali. Jadi, jawaban yang tepat ialah pilihan D. Perdalam pemahamanmu bersama Master Teacher di sesi Live Teaching, GRATIS!1rb+Yuk, beri rating untuk berterima kasih pada penjawab soal!©2023 Ruangguru. All Rights Reserved PT. Ruang Raya Indonesia
Dalamsoal di atas, pilihan A opini karena menunjukkan waktu yang belum terjadi. Pilihan B opini karena terdapat kata sifat (terjangkau dan efisien), Pilihan D opini karena terdapat kata sifat (terjangkau). Adapun jawaban C fakta karena terdapat data berupa tanggal dan waktu pendaftaran. Jadi, jawaban yang tepat adalah pilihan C. Kakak berharap
Hallo semua admin akan memberikan contoh latihan soal UN Bahasa Indonesia SMK terbaru tahun 2020/20211. Cermati ilustrasi berikut. Telah banyak riset yang membuktikan bahwa rokok mengakibatkan ketergantungan. Rokok juga menyebabkan penyakit kanker, penyakit jantung, penyakit pernapasan, penyakit pencemaan, efek buruk bagi kelahiran, danemfisema. Bahaya rokok semakin mengkhawatirkan, khususnya bagi wanita dan anak-anak. OSIS SMK di Kota Yogyakarta menyelenggarakan lomba poster untuk pencegahan rokok. Kalimat poster yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah . . . . A. Awas, rokok itu berbahaya bagi kesehatan! B. Ayo, setop rokok sekarang juga! C. Jangan beli rokok, bahaya. D. Hindari penjual rokok agar sehat. E. Rokok itu membahayakan Anda! Jawaban A 2. Bacalah paragraf berikut dengan saksama. Pelestarian lingkungan menjadi tanggung jawab seluruh lapisan masyarakat. Setiap orang yang memanfaatkan tanah dan air tidak boleh lepas dari tanggung jawab pelestarian sumber alam tersebut. Penyelamatan lingkungan hams diupayakan sekuat tenaga agar anak cucu masih mendapatkan kesempatan menikmati alam yang sehat dan subur. Dengan demikian, tanggung jawab ini tidak bisa hanya dibebankan kepada pemerintah seperti yang sering diberitakan di televisi tetapi oleh seluruh lapisan masyarakat juga. Simpulan isi paragraf tersebut adalah . . . . A. Pemerintah harus bertanggung jawab terhadap pelestarian lingkungan. B. Lingkungan hidup memiliki peran penting untuk kehidupan manusia. C. Seluruh lapisan masyarakat bertanggung jawab terhadap pelestarian lingkungan. D. Televisi selalu memberitakan kemsakan lingkungan di negara kita. E. Tanah dan air menjadi tanggung jawab para pelestari lingkungan. Jawaban C 3. Cermati teks berikut. Motivasi merupakan cara efektif untuk menggapai prestasi dalam Ujian Nasional. Sejumlah sekolah mengadakan doa bersama untuk menambah dorongan kerohanian yang dapat memberikan ketenangan kepada siswa saat mengerjakan soal ujian. Banyak juga sekolah yang membentuk Tim Sukses Ujian Nasional untuk mendukung kelulusan berdasarkan nilai minimal. Makna efektif dan minimal dalam teks tersebut adalah . . . . A. tepat, sedikit-dikitnya B. benar, serendah-rendahnya C. cepat, sekurang-kurangnya D. baik, serendah-rendahnya E. tepat, sekurang-kurangnya Jawaban E 4. Bacalah paragraf berikut dengan saksama. 1 Kami, siswa kelas 12, telah bersepakat untuk rajin belajar sejak semester gasal. 2. Kami tidak ingin gagal dalam Ujian Nasional maupun ujian sekolah. 3 Kami ingin menunjukkan kepada orang tua bahwa kami bisa dibanggakan. 4 Kami selalu bekeja sama dalam suka maupun duka bersama orang tua kami. 5 Dengan demikian, kami bisa membalas kebaikan orang tua melalui prestasi yang baik. Kalimat penjelas yang sumbang dalam paragraf tersebut ditandai dengan nomor . . . . A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5 Jawaban D 5. Bacalah paragraf berikut dengan saksama. Penderita serangan jantung sekarang banyak diderita oleh orang berusia muda. Pernyataan ini didukung oleh data yang ada di Rumah Sakit Harapan Kita Jakarta yang menunjukkan bahwa makin banyak penderita berusia muda. Kalau 20 tahun lalu penderita serangan jantung ini rata-rata berusia 47 tahun, pada akhir tahun 2010 ada pada kisaran 42 tahun. Faktor penyebab tertinggi yang mengakibatkan keadaan ini diduga karena faktor pola hidup. Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah . . . . A. Para pemuda menjadi penderita serangan jantung paling banyak. B. Data menunjukkan bahwa serangan jantung bisa menimpa siapa saja. C. Rata-rata usia penderita serangan jantung semakin muda. D. Pola hidup menjadi penyebab utama makin mudanya penderita serangan jantung. E. Selama 20 tahun, penderita serangan jantung berusia rata-rata 42 tahun. Jawaban D 6. Cermati penggalan teks berikut. Tanaman kembang sepatu mudah tumbuh di daerah yang sejuk. Tanaman ini termasuk keluarga perdu berdaun tebal dengan ketinggian batang tidak lebih dari 2 meter. Bunganya berwarna merah dengan lima daun bunga yang merekah ke sisi luar. Di tengah kelopak bunga menjulur enam buah putik penuh dengan spora di ujungnya. Tanaman ini sering dipakai sebagai pagar hidup di rumah penduduk. Penggalan teks tersebut termasuk jenis laporan . . A. pengamatan B. penelitian C. kegiatan D. percobaan E. kunjungan lapangan Jawaban A 7. Perhatikan petunjuk kerja berikut. Greendy Hair Tonic Mengandung ekstrak kemiri dan vitamin E yang berguna untuk merangsang pertumbuhan rambut yang sekaligus menghitamkan rambut Anda. Cara Pemakaian Teteskan Greendy Hair Tonic secukupnya pada kulit kepala, lalu pijat-pijat agar dapat meresap dengan baik dan merata, kemudian sisirlah rambut Anda seperti biasa. Untuk mendapatkan hasil terbaik, pakailah Greendy Hair Tonic secara teratur. Pernyataan yang sesuai dengan petunjuk kerja tersebut adalah . . . . A. Greendy Hair Tonic merangsang perturnbuhan rambut, tetapi tidak dapat menghitamkan rambut. B. Greendy Hair Tonic digunakan dengan cara pemakaian disiramkan pada kulit kepala. C. Greendy Hair Tonic diteteskan pada kulit kepala lalu dipijat-pijat agar meresap. D. Agar dapat mencapai hasil terbaik, gunakan Greendy Hair Tonic setiap hari. E. Selama menggunakan Greendy Hair Tonic, rambut jangan disisir sebab kulit kepala bisa rusak. Jawaban C 8. Cermati penggalan biografi berikut. Ahmad Dahlan, seorang ulama besar Indonesia, tokoh pembaruan praktik keagamaan di Indonesia dan pendiri Muhammadiyah. Penerobos tradisi-tradisi lama dalam praktik agama Islam, membetulkan arah kiblat masjid-masjid di Yogyakarta, dan penggagas pelajaran pengetahuan umum masuk sekolah-sekolah agama. Pada tahun 1909, Ahmad Dahlan masuk Boedi Oetomo, sebuah organisasi yang melahirkan banyak tokoh nasionalis. Ia kemudian mendirikan Muhammadiyah pada 18 November 19 12. Beliau memimpin Muhammadiyah sampai tahun 1923. Pada usia 66 tahun, tepatnya pada tanggal 23 Februari 1923, KH. Ahmad Dahlan wafat di Yogyakarta. Beliau digantikan oleh Ibrahim. Bagi Ahmad Dahlan, Islam hendak didekati serta dikaji melalui kacamata modem sesuai dengan panggilan dan tuntutan zaman, bukan secara tradisional. Pernyataan yang sesuai dengan penggalan biografi tersebut adalah . . . . A. Pembetulan arah kiblat masjid-masjid di Yogyakarta dilakukan oleh Ahrnad Dahlan sesudah mendirikan Muhammadiyah. B. Ahmad Dahlan memasukkan pengetahuan pengetahuan agama di sekolah-sekolah umum. C. Pendirian organisasi Muharnmadiyah dilakukan oleh Ahmad Dahlan sebelum masuk Boedi Oetomo. D. Di samping sebagai seorang kiai yang berpandangan modem, Ahmad Dahlan juga seorang nasionalis. E. Menurut Ahmad Dahlan, Islam tidak harus dikaji melalui kacamata modem, melainkan secara tradisional. Jawaban D 9. Perhatikan grafik berikut. Pernyataan yang sesuai dengan grafik tersebut adalah . . . . A. Afektif memiliki nilai rata-rata yang paling tinggi. B. Nilai rata-rata Memori dan Kognitif sama. C. Peringkat paling rendah diduduki oleh Metakognitif. D. Nilai rata-rata Kompensasi dan Afektif tidak sama. E. Peringkat Afektif lebih tinggi daripada Kognitif. Jawaban E 10. Perhatikan matriks berikut. Pernyataan yang sesuai dengan matriks tersebut adalah . . . . A. Impor bawang dari Tiongkok dari tahun ke tahun mengalami penman. B. Setiap tahun pemerintah Indonesia mengimpor bawang dari negara asing. C. Jumlah impor bawang dari Jepang dan Taiwan tahun 2012 sama. D. Tahun 2009-2012 jumlah impor bawang selalu mengalami peningkatan. E. Pada tahun 2012 dan 2013, pemerintah mengimpor bawang dari Singapura.. Jawaban B 11. Bacalah paragraf berikut dengan saksama. Pengalaman di lapangan dan temuan survei menunjukkan bahwa sebagian besar pemsahaan yang hendak menerima karyawan memprioritaskan pegawai yang direferensikan oleh seseorang dengan reputasi baik. Gambaran demikian hanyalah petikan contoh dari sekian persoalan hubungan kita dengan orang lain pada saat keharuman reputasi dapat memberi kontribusi ke~utusan orang lain tentang kita. Tanggapan yang logis terhadap isi paragraf tersebut adalah . . . . A. Referensi dengan reputasi baik dari seseorang sangat diperlukan untuk penerimaan karyawan di suatu perusahaan. B. Seharusnya hubungan dengan orang lain tidak memengaruhi penerimaan karyawan yang direkomen - dasikan oleh seseorang yang memiliki reputasi baik. C. Survei tidak diperlukan oleh perusahaan untuk penerimaan karyawan karena sudah memiliki Tim Seleksi Penerimaan Karyawan Baru. D. Asalkan memiliki referensi baik dari seseorang, seorang calon karyawan pemsahaan pasti langsung diterima tanpa seleksi. E. Kontribusi keputusan seseorang tidak membantu penerimaan karyawan di suatu perusahaan yang sedang berkembang. Jawaban B 12. Bacalah paragraf berikut dengan saksama. Untuk mengantisipasi berbagai kemungkinan menjalarnya antraks di Kota Solo, instansi terkait diminta memperketat pengawasan terhadap distribusi daging. "Pengawasan bukan saja terbatas pada tempat pemotongan hewan sebagai titik awal distribusi daging, tetapi juga pemantauan di pasar-pasar serta pintu masuk kota guna memeriksa ternak ataupun daging dari luar daerah yang hendak masuk Kota Solo, "ujar Wali Kota Solo. Bagi Solo yang hampir tidak memiliki temak, antisipasi tentang kemungkinan menjalarnya antraks relatif cukup merepotkan. Terlebih lagi, untuk memenuhi konsumsi daging, Solo mengandalkan suplai daging dari hewan yang dipotong di Rumah Pemotongan Hewan RPH Jagalan dari luar daerah dalam kondisi siap edar. Tanggapan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah . . . . A. Kota Solo yang tidak memiliki peternakan tidak harus meresahkan penyakit antraks yang melanda daerah peternakan. B. Sebaiknya pemerintah Kota Solo memiliki peternakan sendiri supaya bisa terhindar dari penyakit antraks. C. Pengawasan terhadap masuknya daging ternak ke Kota Solo perlu diperketat supaya Kota Solo terhindar dari penyakit antraks. D. Warga Kota Solo disarankan untuk tidak mengonsumsi daging dari luar Solo supaya tidak terkena penyakit antraks. E. Imbauan Wali Kota Solo untuk mengawasi peredaran daging sulit dilaksanakan karena tidak mungkin mengecek peredaran daging. Jawaban C 13. Bacalah paragraf berikut dengan saksama. 1 Teknologi dan informasi adalah produk budaya masyarakat pemakainya. 2 Kebangkitan bangsa Indonesia ditandai dengan makin banyaknya mahasiswa yang menang dalam berbagai kompetisi digital di luar negeri. 3 Di samping itu, eksport produk-produk dalam negeri pun sudah mulai dilakukan. 4 Inilah yang membuat kita harus bangga dengan prestasi yang ada. 5 Kita tidak boleh menjadi bangsa yang lemah secara ekonomi karena kita punya potensi. Kata tidak baku terdapat pada kalimat nomor . . . . A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5 Jawaban C 14. Bacalah paragraf berikut dengan saksama. 1 WHO menyebutkan bahwa penurunan berat badan yang baik tidak dapat dilakukan secara instan. 2 Penman berat badan merupakan terapi jangka panjang. 3 Hal yang dibutuhkan untuk mengurangi berat badan bukan sekadar mengurangi porsi makan, tetapi juga bimbingan dari ahli gizi sebelurn melakukan perubahan pola makan. 4 Kegiatan penurunan berat badan harus disertai dengan aktivitas fisik serta terapi perilaku. 5 Cara pelangsingan yang sehat, aman, sekaligus efektif, harus dipilih agar tidak mengganggu kesehatan. Kalimat yang menggunakan kata bersinonim dalam paragraf tersebut ditandai dengan nomor A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5 Jawaban D 15. Bacalah paragraf berikut dengan saksama. 1 Katekin adalah antioksidan kuat yang terkandung dalam cokelat. 2 Salah satu fungsi antioksidan adalah mencegah penuaan dini yang bisa terjadi karena polusi ataupun radiasi. 3 Katekin juga dijurnpai pada teh meski jumlahnya tidak setinggi pada cokelat. 4 Zaman dahulu banyak orang mencuci muka dengan air teh karena dapat membuat kulit wajah bersinar dan awet muda. 5 Seandainya mereka tahu bahwa cokelat mengandung katekin lebih tinggi daripada teh, mungkin mereka akan menganjurkan mandi dengan cokelat. Kalimat yang menggunakan kata bermakna konotatif dalam paragraf tersebut ditandai dengan nomor . . . . A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5 Jawaban D 16. Cermati paragraf berikut. Pemerintah pada tahun ini lebih serius mengusut penempatan tenaga ke rja ke luar negeri. Ratusan tenaga kerja Indonesia setiap hari berangkat ke luar negeri tanpa prosedur aturan yang sesuai. Temuan petugas imigrasi menunjukkan agen resmi juga terlibat bisnis penempatan liar. Berdasarkan temuan itu, pemerintah merespons masalah tenaga kerja Indonesia dengan keseriusan. Kata berimbuhan yang bermakna hasil pada paragraf tersebut adalah . . . . A. pemerintah dan penempatan B. ratusan dan aturan C. aturan dan temuan D. temuan dan petugas E. temuan dan keseriusan Jawaban C 17. Bacalah paragraf berikut dengan saksama. Terpuruknya industri pariwisata saat ini temyata telah mendorong masyarakat pedesaan melirik sektor pertanian. Banyak pemuda atau pasangan muda yang dahulu bekerja di kota seperti Jakarta, Sumedang, dan kota-kota lain memilih pulang ke kampung. Pasalnya, krisis akibat terpuruknya pariwisata itu tak cuma dirasakan industri pariwisata, tetapi juga sektor kerajinan tangan dan petemakan. Pertanyaan yang tepat sesuai isi paragraf tersebut adalah A. Berapakah jumlah pemuda yang pulang ke kampung halaman? B. Sektor apakah yang terpuruk dengan adanya krisis? C. Daerah mana saja yang mengalami krisis ekonomi? D. Mengapa terjadi krisis ekonomi? E. Kapan krisis ekonomi melanda Jakarta, Sumedang, dan kota-kota lain? Jawaban B 18. Bacalah paragraf berikut dengan saksama. 1 Gempa besar yang melanda Filipina baru-baru ini mengakibatkan 162 orang tewas. 2 Ribuan rumah rusak, ratusan sekolah hancur, dan puluhan ruas jalan putus. 3 Kerugian material ditaksir mencapai 1,2 juta dolar AS. 4 Bantuan dari negara-negara donatur terus mengalir seperti tidak ada hentinya. 5 Pemerintah Filipina menyatakan bahwa gempa tersebut merupakan musibah terburuk sejak seratus tahun terakhir. Kalimat fakta dalam paragraf tersebut ditandai dengan nomor. . . . A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5 Jawaban A 19. Perhatikan paragraf Panda kecil, ayahnya sudah kehilangan harapan terhadap kepandaian anaknya itu. Namun, Pandu menjawab keraguan itu dengan kerja keras. Ia justru bertambah rajin saat dinyatakan tidak naik. Ia malu jika pada tahun berikutnya tidak naik kelas lagi. Berkat tekad besarnya itu, ia naik kelas di tahun berikutnya dan lulus dengan nilai cukup baik. Peribahasa yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah . . . . A. Belakang parang pun kalau diasah tajam juga. B. Berakit-rakit ke hulu, berenang-renang ke tepian. C. Sekali merengkuh dayung, dua tiga pulau terlampaui. D. Sambil menyelam minum air. E. Tidak akan lari gunung dikejar. Jawaban B 20. Bacalah puisi berikut dengan saksama. Saat Sebelum Berangkat mengapa kita masih juga bercakap hari hampir gelap menyekap beribu kata di antara karangan bunga di mang semakin maya, dunia purnama Sapardi Djoko Damono Tema puisi tersebut adalah . . . . A. kehidupan manusia yang hams saling tolong-menolong B. kematian yang hams diingat kapan saja C. hubungan antara manusia dan Tuhan D. kehidupan dunia yang membahagiakan E. kematian yang datang menimpa manusia. Jawaban B 21. Bacalah penggalan puisi berikut. Jakarta menghardik nasibku Melecut menghantam pundakku Tiada ruang bagi diamku Matahari memelototiku Bising suaranya mencampakkanku Majas yang terdapat dalam penggalan puisi tersebut adalah . . . . A. hiperbola B. personifikasi C. paralelisme D. paradoks E. tautologi Jawaban B 22. Bacalah penggalan cerita pendek berikut dengan saksama. Walhasil saya gagal sebagai Ketua RT, gagal mendamaikan Pak Dwiyatmo dan Said. Saya doktor ilmu politik berijazah luar negeri. Entah apa yang akan saya katakan pada Said kalau ketemu di kampus. Saya juga menghindar setiap mau ketemu orang yang saya persangkakan dari Ambon. Amanat yang terkandung dalam penggalan cerita pendek tersebut adalah . . . . A. Setiap orang hams banyak belajar masalah yang ada dalam kehidupan masyarakat. B. Jangan sombong karena sudah jadi doktor. C. Rasa malu membuat orang akan selalu berbuat kebaikan. D. Penyesalan yang berkepanjangan tidak berguna. E. Sesama teman sekampus hams saling membela. Jawaban D 23. Bacalah penggalan novel berikut dengan saksama. Matanya masih tampak sembap karena semalan tidak tidur. Garis kesedihan di wajahnya masih tampak jelas. Wajahnya menyimpan beban teramat berat karena peristiwa itu. Direbahkan badannya di sofa sambil mencoba memejamkan mata. Mencoba tidur di dekat kotak koran. Seandainya Mas Oji ku larang pergi, tentu tidak seperti ini jadinya, pikirnya. Latar tempat penggalan novel tersebut adalah . . . A. serambi rumah B. kamar tarnu C. kamar tidur D. halaman rumah E. kamar Jawaban A 24. Bacalah penggalan novel berikut dengan saksama. Meskipun sudah beberapa kali dipugar di sana-sini, tiang- tiang penyangga atap sirap di seluruh bangunan itu konon belum pernah diganti. Tiang-tiang itu masih kelihatan tegak gagah menurut cerita, kayu-kayu tersebut khusus dipilih dari bagian yang paling dalam dari hutan yang mengelilingi Blora. Tahapan alur penggalan novel tersebut adalah . . . . A. pengenalan cerita B. pengungkapan peristiwa C. menuju konflik D. puncak kodik E. penyelesaian Jawaban A 25. Bacalah penggalan novel berikut dengan saksama. "Yang kita lakukan adalah soal pilihan," lanjut Gajah Mada, "Apakah kita akan menjadi bangsa terhormat atau pecundang. Jika ingin menjadi bangsa pecundang, ya sudah, jangan melakukan apa pun, janganlah berharap bisa berdiri dengan tegak memberikan tatapan mata yang tak kalah tajam bila nanti prajurit Tartar datang lagi. Menjadi bangsa pecundang hanya punya pilihan membungkuk melangkah terbungkuk-bungkuk tidak memberikan perlawanan ketika bangsa lain datang dan meminta untuk tunduk. Untuk itu, jangan sampai ha1 itu te rjadi pada bangsa-bangsa di gugusan Nusantara. Jangan jadi pecundang. Hanya dengan bersatu padu dan menganggap persoalan di depan mata adalah persoalan yang dihadapi bersama, ha1 yang demikian akan I mempersempit peluang bagi kekuatan dari luar kembali menanamkan pengaruh dan mencari peluang menancapkan kukunya." Perang Paregrek Langit Kresna Hariadi. Unsur ekstrinsik yang menonjol pada penggalan novel tersebut adalah . . . . A. wawasan dan ideologi pengarang B. gaya berpikir pengarang C. budaya dan keinginan pengarang D. pandangan politik pengarang E. strategi pengarang Jawaban D 26. Cermati penggalan naskah drama berikut. Mas Abu Hasilnya? Pasukan musuh itu meninggal semua dan senjata-senjatanya kami ambil semuanya. Ah. . . kalau aku terkenang lagi kepada pertempuranpertempuran seperti itu, kadang-kadang aku ingin kembali ke zaman perang revolusi itu. Samsu Sambil makan kroket Ya, ya aku bisa mengerti, sebab aku pun begitu juga. Sumantri Sambil mengaduk kopinya Saudara di mana ketika itu? Samsu Saya? Saya ketika itu berada di lereng Gunung Galunggung. Sava vun memimvin satu vasukan. Inti penggalan naskah drama tersebut adalah . . . . A. Seorang pejuang yang terkenang pada saat perang revolusi. B. Seorang pejuang yang berhasil mengalahkan lawannya saat perang revolusi. C. Seorang pemimpin pasukan yang memimpin perang pada saat perang revolusi. D. Seorang pejuang yang meragukan kepemimpinan pejuang lainnya pada saat perang revolusi. E. Seorang pejuang yang memahami keberadaan pejuang lainnya pada saat perang revolusi. Jawaban A 27. Cermati penggalan naskah drama berikut. Bu Bariyah memandang gambar di papan tulis dengan serius Wuri Ayo, Bu. Saya bantu ya, l-e-l-e. Dibaca? Bu Bariyah Apa, Mbak Wuri? Wuri Coba ikuti ya. I-e-I-e, Bu! Bu Bariyah Ohh, i-k-a-n! dengan suara lantang Wuri Haaahhh, apa? Bu Bariyah Itu gambar ikan, 'kan, Mbak? Karakter yang menonjol pada diri Bu Bariyah dalam penggalan naskah drama tersebut adalah . . . . A. jujur B. angkuh C. sederhana D. cerdik E. lucu Jawaban E 28. Cermati penulisan kata dalam paragraf berikut. 1 Pemerintah DKI akan merubah wajah Waduk Ria Rio menjadi lebih sejuk. 2 Penduduk yang menempati kawasan itu akan dipindahtempatkan ke rumah susun. 3 Program ini mendapat sambutan hangat masyarakat setempat. 4 Mereka juga ingin mensukseskan program penghijauan di kawasan utara itu secara swadaya. 5 Demikianlah, pemerintah dan masyarakat harus bertanggung jawab bersama tentang kesehatan dan kebersihan lingkungan. Penulisan kata tidak baku terdapat pada kalimat nomor . . . . A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 1 dan 4 D. 2 dan 3 E. 2 dan 5 Jawaban C 29. Bacalah kalimat berikut dengan saksama. Menjaga ucapan itu sangat penting sehingga lebih baik saya mengalah daripada harus perang mulut dengan tetangga. Makna ungkapan perang mulut pada kalimat tersebut adalah . . . . A. bertengkar ramai sekali dengan mengeluarkan katakata yang kasar B. bermusuhan tanpa senjata C. perang di antara dua kekuatan dalam satu bangsa atau satu negara D. perang tanpa mengangkat senjata dan hanya saling menggertak satu sama lain E. bertengkar ramai sekali dengan menggunakan senjata Jawaban A 30. Cermati kerangka karangan berikut. Pikiran Utama Pembinaan bakat melukis bagi remaja Pikiran Penjelas 1 Melukis sebagai media ekspresi seni. 2 Manfaat pembinaan sosial bagi remaja. 3 Penyebab munculnya masalah bagi remaja. 4 Minat remaja terhadap lukisan. 5 Upaya untuk menanggulangi masalah remaja. Pikiran penjelas yang sesuai dengan pikiran utama tersebut ditandai dengan nomor . . . . A. 1 dan 2 B. 1 dan 4 C. 1 dan 5 D. 2 dan 4 E. 3 dan 5 Pembahasan Jawaban D 31. Bacalah paragraf berikut dengan saksama. 1 Kesehatan ibu hamil harus diperhatikan sejak kehamilan muda. 2 Kesulitan ekonomi tidak boleh diartikan dengan membiarkan kehamilan tanpa kesehatan. 3 Masyarakat hams memahami bahwa pendidikan anak hams dimulai seiak anak dalam kandungan. kandung- an. .4. Penanaman pengertian ini menjadi tanggung jawab daripada pemerintah. 5 Oleh karena itu, anggaran Kementerian Kesehatan harus ditingkatkan jumlahnva. Kalimat yang tidak efektif pada paragraf tersebut ditandai dengan nomor . . . . A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5 Jawaban D 32. Cermati paragraf berikut. 1 SMK mendidik lulusannya agar siap terjun ke dunia kerja. 2 Dengan bekal keterampilan yang didapatkan, diharapkan lulusan SMK bisa langsung bekerja. 3 Hal itu berbeda dengan SMA yang mendidik lulusannya untuk mengikuti studi lanjut. 4 Siswa SMA tidak dibekali keterampilan, tetapi dengan pengetahuan. 5 Untuk itu, masuklah ke SMK jika ingin segera bekerja. Kalimat yang menyatakan hubungan perbandingan ditandai dengan nomor . . . . A. 1 dan 2 B. 1 dan 5 C. 2 dan 5 D. 3 dan 4 E. 4 dan 5 Jawaban D 33. Cermati kalimat-kalimat topik berikut. 1 Penyesuaian diri terhadap perubahan 2 Cara meraih kesuksesan dalam hidup 3 Tidak mengabaikan pekerjaan kecil 4 Memegang teguh tujuan hidup 5 Membangun jaringan relasi Kalimat-kalimat tersebut jika diurutkan secara deduktif yang tepat adalah . . . . A. 2 - 1 - 4 - 3 - 5 B. 2 - 1 - 5 - 3 - 4 c. 2 - 4 - 1 - 5 - 3 D. 4 - 2 - 3 - 5 - 1 E. 5 - 4 - 2 - 3 - 1 Jawaban C 34. Cermati kalimat berikut. Mata lelaki itu selalu .... tas merah milik perempuan muda yang berdiri di sampingnya. Pilihan kata diksi yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang dalam kalimat tersebut adalah . . . . A. menonton B. melirik C. memandang D. mengintip E. melihat Jawaban B 35. Cermati judul proposal dan jenis kegiatannya berikut. Judul Proposal Kunjungan ke Daerah Terkena Awan Panas di Lereng Gunung Sinabung Jenis Kegiatan 1 Pasar murah 2 Pelatihan kewirausahaan 3 Pengobatan gratis 4 Pelatihan penyelarnatan diri 5 Seminar tanggap bencana Jenis kegiatan yang sesuai dengan judul proposal tersebut ditandai dengan nomor . . . . A. 1 dan 3 B. 1 dan 4 C. 2 dan 4 D. 2 dan 5 E. 3 dan 4 Jawaban C 36. Perhatikan sistematika proposal berikut. Topik Proposal Pelatihan Penanaman Hijauan Makanan Temak Kerangka Proposal 1 Tujuan Kegiatan 2 Latar Belakang 3 Tempat dan Waktu Kegiatan 4 Sasaran Kegiatan 5 Narasumber 6 Susunan Panitia 7 Jadwal Kegiatan 8 Anggaran Kegiatan Urutan sistematika proposal yang tepat adalah . . . . A. 1,2,3,4,5,6,7,8 B. 1,2,3,4,8,5,7,6 C. 2,1,4,3,5,6,7,8 D. 2,1,4,3,6,5,7,8 E. 2,1,4,3,8,5,6,7 Jawaban C 37. Cermati penulisan alamat surat berikut. Kepada Yth. Sdr. Tata Nurwadi Direktur Operasional CV Bintang Fajar Jln. Pasir Merah nomor 4 SUMEDANG Perbaikan penulisan alamat surat yang tepat adalah . . . A. Kpd. Sdr. Tata Nurwadi Direktur Operasional CV Bintang Fajar Jln. Pasir Merah 4 Sumedang B. Kepada Yth. Sdr. Tata Nurwadi Direktur Operasional CV Bintang Fajar Jln. Pasir Merah No. 4 Sumedang C. Yth. Sdr. Tata Nurwadi Direktur Operasional CV Bintang Fajar Jln. Pasir Merah 4 SUMEDANG D. Yth. Sdr. Tata Nurwadi Direktur Operasional CV Bintang Fajar Jalan Pasir Merah 4 Sumedang E. Kepada Yth. Tata Nurwadi Direktur Operasional CV Bintang Fajar Jln. Pasir Merah Nomor 4 Sumedang Jawaban D 38. Cermati iklan lowongan kerja berikut. DIBUTUHKAN SEGERA MEDICAL REPRESENTATIVE MR dengan syarat 1. Pria lajang 2. Jujur clan mau kerja keras 3. Pendidikan minimal D-1 semua jurusan 4. Punya SIM C kendaraan sendiri Kirirnkan CV ke Ridho Farma Jalan Pemanahan 23 1 Yogyakarta PO YKF 8586 Suara Merdeka, 30 Oktober 2013 Kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan yang tepat sesuai dengan iklan lowongan tersebut adalah . . . . A. Membaca iklan Bapak tanggal 30 Oktober 2013, saya pria lajang yang berpengalaman di bidang kesehatan. Untuk itu saya melarnar kepada Bapak. B. Sesuai dengan iklan di Suara Merdeka, saya bermaksud mengajukan lamaran di perusahaan Bapak pada tanggal 30 Oktober 2013. C. Setelah saya membaca iklan yang dimuat di harian Suara Merdeka, 30 Oktober 2013, saya mengajukan lamaran kerja kepada Bapak untuk mengisi lowongan tersebut. D. Berdasarkan iklan yang dimuat dalam harian Suara Merdeka, 30 Oktober 2013, saya berniat mengajukan lamaran. E. Dengan ini saya melamar pekerjaan sebagai MR karena saya ingin bekerja di Perusahaan Bapak sesuai dengan iklan di Suara Merdeka. Jawaban C 39. Cermati kalimat balasan surat lamaran pekerjaan berikut. Setelah membaca surat lamaran Saudara, kami memutuskan menolak lamaran tersebut. Perbaikan kalimat penutup pada balasan swat lamaran pekerjaan tersebut yang santun adalah . . . . A. Setelah membaca surat lamaran Saudara, kami memutuskan untuk tidak menerima larnaran karena kwang lengkap. B. Setelah membaca surat lamaran Saudara, kami belum bisa menerima lamaran Saudara karena terlambat. C. Setelah membaca surat lamaran Saudara, kami memutuskan belum dapat menerima lamaran Saudara karena sudah diisi orang lain. D. Setelah menerima surat lamaran Saudara, kami memutuskan untuk tidak membaca swat lamaran Saudara. E. Setelah menerima surat lamaran Saudara, kami memutuskan untuk menyimpan surat tersebut sebagai arsip. Jawaban C 40. Cermati ilustrasi berikut. Kepala SMK Hayam Wuruk memerintahkan kepada Bendahara Sekolah untuk Penyampaikan laporan keuangan bulan Mei 2013 karena sudah menjelang tutup tahun pelajaran agar segera diketahui kondisi keuangan sekolah dan untuk menyampaikan tagihan pembayaran kepada orang tua siswa yang belum melunasi administrasi keuangan. Kalimat memo yang tepat sesuai ilustrasi tersebut adalah . . . . A. Laporan keuangan pada bulan Mei 20 13 mohon segera diserahkan kepada saya agar tagihan kepada orang tua siswa bisa segera dikirimkan. B. Harap segera menyerahkan laporan keuangan bulan Mei 2013 agar saya mengetahui kondisi keuangan sekolah dan segera mengirimkan tagihan kepada orang tua siswa. C. Laporan keuangan sebaiknya segera dikirimkan kepada saya agar bisa mengetahui kondisi keuangan sekolah dan menagih orang tua siswa. D. Saya harap laporan keuangan bulan Mei 20 13 segera dibuat agar diketahui kondisi keuangan sekolah dan tagihan kepada orang tua siswa. E. Tolong dilaporkan keuangan sekolah bulan Mei 2013 agar saya mengetahui kondisi keuangan sekolah dan menagih kekurangan pembayaran orang tua siswa. Jawaban B 41. Bacalah penggalan surat keluarga berikut dengan saksama. Peman, saya mengabarkan bahwa saya tidak jadi berlibur ke Jakarta. Banyak pekerjaan yang belum sempat saya selesaikan, padahal awal tahun ini seluruh pekerjaan harus sudah selesai berikut laporannya. Selain itu, saya juga sedang butuh uang. Jadi, kalau pekerjaan cepat selesai, honomya juga segera dapat saya terima. Penggalan surat keluarga tersebut berisi . . . A. permohonan maaf B. penyampaian berita C. permintaan uang D. pembuatan laporan E. penundaan kunjungan Jawaban B 42. Bacalah paragraf berikut dengan saksama. Pelaksanaan Erau yang terakhir menurut tata cara Kesultanan Kutai Kartanegara dilaksanakan pada tahun 1965, ketika diadakan upacara pengangkatan Putra Mahkota Kesultanan Kutai Kartanegara, Aji Pangeran Adipati Praboe Anoem Soerya Adiningrat. Sedangkan Erau sebagai upacara adat Kutai dalam usaha pelestarian budaya dari Pemda Kabupaten Kutai baru diadakan pada tahun 1971 atas prakarsa Bupati Kutai saat itu, Drs. H. Achmad Dahlan. Upacara Erau dilaksanakan 2 tahun sekali dalam rangka peringatan ulang tahun kota Tenggarong yang berdiri sejak29 September 1782. Kebijakan Pemerintah Kabupaten Kutai untuk menjadikan Erau sebagai pesta budaya yakni dengan menetapkan waktu pelaksanaan Erau secara tetap pada bulan September berkaitan dengan hari jadi kota Tenggarong, ibu kota Kabupaten Kutai Kartanegara dan Kesultanan Kutai Kartanegara. Festival Erau yang kini telah masuk dalam calendar of events pariwisata nasional, tidak lagi dikaitkan dengan seni budaya Kraton Kutai Kartanegara, tetapi lebih berfariasi dengan berbagai penampilan ragam seni dan budaya yang ada serta hidup dan berkembang di seluruh wilayah Kabupaten Kutai Kartanegara. Sumber Penulisan kata yang tidak sesuai dengan EYD dalam paragraf tersebut adalah . . . . A. calender of events dan ragam seni B. festival dan kraton C. berfariasi dan budaya D. Kartanegara dan berfariasi E. kraton dan berfariasi. Jawaban E 43. Perhatikan surat kuasa berikut. Yang bertanda tangan di bawah ini nama Muhammad Iksan Ismail alamat Jalan Pemanahan 44 Yogyakarta Dengan ini memberikan kuasa kepada nama Ilham Naufal Habibi alamat Jalan Singoranu 298 Yogyakarta untuk ..... Bagian yang rumpang pada penggalan swat kuasa tersebut dapat diisi . . . . A. membeli motor roda dua di dealer terdekat B. mengambil paket buku Bahasa Indonesia di kantor Pos C. membeli tanah dan pekarangan seluas 450 m2 D. mengambil barang-barang orang tua di kantor E. membeli toko alat-alat listrik yang ada di Yogyakarta Jawaban B 44. Perhatikan surat perjanjian jual beli berikut. Pasal 2 1 Harga satu unit rumab sudah disetujui oleh penjual dan pembeli secara tunai sebesar seratus lima puluh juta rupiah per unit. 2 Jika jual beli dilakukan secara angsuran, harga satu unit rumah tersebut telah disetujui oleh penjual dan pembeli dengan tambahan 30% dari harga tunai dan dapat diangsur sebanyak sepuluh angsuran, dengan jumlah 1 angsuran yang sama. Pernyataan yang tidak sesuai dengan isi swat perjanjian jual beli tersebut adalah . . . . A. Pembeli membeli satu unit rumah seharga seratus lima puluh juta rupiah secara tunai. B. Penjual menjual satu unit rumah seharga seratus lima puluh juta rupiah secara tunai. C. Pembeli tidak dikenai tambahan harga 30% dari harga tunai apabila membeli satu unit rumah dengan cara diangsur. D. Pembeli tidak dikenai tambahan harga seratus lima puluh juta rupiah apabila membeli satu unit rumah dengan cara diangsur. E. Penjual tidak memberikan potongan harga 30% dari harga tunai apabila membeli satu unit rumah dengan cara diangsur. Jawaban C 45. Cermati ilustrasi berikut. OSIS SMK Negeri Mojolaban akan mengadakan pelatihan penulisan karya ilmiah di sekolah pada tanggal 1 3 Februari 2013. Agar informasi ini dapat diketahui oleh semua siswa, panitia memasang pengumuman di papan pengumuman. Kalimat pengumuman yang tepat adalah . . . . A. Berhubung akan diadakan pelatihan penulisan karya ilmiah pada tanggal 1 sampai dengan 3 Febmari 2013 di sekolah, rekan-rekan yang berminat silakan mendaftar ke OSIS. B. Berhubungan dengan pelaksanaan pelatihan penulisan karya ilmiah sudah dekat, silakan mendaftar ke sekretariat panitia di ruang OSIS pada jam istirahat. C. OSIS SMK Negeri Mojolaban akan mengadakan pelatihan penulisan karya ilmiah di sekolah pada dafiar ke sekretariat di ruang OSIS pada jam istirahat. D. Bagi yang berminat mengikuti pelatihan penulisan karya ilmiah, silakan menghubungi sekretariat di ruang OSIS SMK Negeri Mojolaban. E. OSIS SMK Negeri Mojolaban akan mengadakan pelatihan penulisan karya ilmiah tanggal 1 3 Februari 2013. Siswa yang berminat harap segera mendaftar di sekretariat panitia. Jawaban E 46. Perhatikan data buku berikut. Judul buku Akuntansi Lanjut 1 Pengarang Ir. Bagus Permadi Penerbit Cahaya Timur Kota terbit Jakarta Tahun terbit 2005 Halaman 112 Penulisan catatan kaki yang benar sesuai data tersebut adalah . . . . A. Ir. Bagus Permadi. Akuntansi Lanjut 1. Jakarta CahayaTimur. 2005. B. Bagus Permadi, Akuntansi Lanjut I Jakarta Cahaya Timur, 2005, hlm. 112. C. Bagus Permadi, Akuntansi Lanjut I, Jakarta CahayaTimur 2005 hlm 112 D. Ir. Bagus Permadi, Akuntansi Lanjut 1, Cahaya Timur Jakarta 2005 hlm 112 E. Permadi Bagus Ir. Akuntansi Lanjut 1. Jakarta Cahaya Timur. 2005. hal 112 Jawaban C 47. Perhatikan catatan hasil rapat berikut. 1 Peringatan Sumpah Pemuda diselenggarakan pada tanggal 28 Oktober 2013. 2 Iksan Ismail ditetapkan sebagai ketua panitia penyelenggara. 3 Iuran setiap kepala keluarga ditetapkan paling sedikit 4 Setiap RT diharapkan menampilkan kesenian tradisional. 5 Penyediaan konsumsi dikerjakan oleh ibu-ibu. Kalimat yang berupa saran terdapat pada kalimat nomor . . . . A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5 Jawaban D 48. Perhatikan kata pengantar berikut. ... Kami mengucapkan terima kasih kepada Bapak Pembimbing dan Kepala Sekolah SMK Budi Daya yang telah memberikan bimbingan dan dukungannya selama penelitian ini sehingga penelitian ini dapat terlaksana dengan baik. Tak lupa kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu selesainya penelitian ini. Isi penggalan kata pengantar tersebut adalah A. ucapan terima kasih B. permohonan bimbingan C. mengharapkan dukungan D. hasil penelitian E. hasil bimbingan penelitian Jawaban A 49. Bacalah paragraf berikut dengan saksama. Suasana hati seseorang sesungguhnya berhubungan dengan makanan yang baru dikonsumsinya. Mengonsumsi makanan yang banyak mengandung karbohidrat akan memberikan perasaan nyaman dan meningkatkan kemampuan tubuh menahan rasa sakit. Akan tetapi, jika berlebihan akan membuat kita mudah mengantuk. Sementara itu, mengonsumsi makanan berprotein tinggi akan cenderung membuat badan segar dan penuh konsentrasi. Simpulan paragraf tersebut adalah . . . . A. Makanan yang dikonsumsi akan memengaruhi suasana hati seseorang. B. Karbohidrat sebaiknya dimakan jika hati tidak merasa nyaman. C. Ketahanan tubuh banyak dipengaruhi oleh karbohidrat dalam tubuh kita. D. Rasa kantuk disebabkan oleh konsumsi protein tinggi tiap hari. E. Rasa sakit dapat ditanggulangi dengan banyaknya konsumsi protein. Jawaban A 50. Bacalah paragraf berikut dengan saksama. Yayasan Lembaga Konsumen Indonesia YLKI harus bekerja keras terkait dengan makin maraknya iklan yang tidak masuk akal. YLKI sebaiknya terlibat aktif dalam penentuan kelayakan iklan yang akan ditayangkan di media massa. Iklan tidak boleh hanya mempertimbangkan faktor bisnis dan daya pikat konsumen. Iklan juga harus mempertimbangkan faktor agama, moral, budaya, dan pendidikan. Gagasan pokok paragraf tersebut adalah . . . . A. Peran YLKI dalam penentuan kelayakan iklan di media massa. B. Pertimbangan YLKI dalam bisnis iklan. C. Kaitan antara iklan dan bisnis barang dan jasa. D. Kelayakan iklan yang ditayangkan di media massa. E. Faktor agama, moral, dan budaya di media massa. Jawaban A
7gRkdwe.
  • ff1x8yvpph.pages.dev/483
  • ff1x8yvpph.pages.dev/360
  • ff1x8yvpph.pages.dev/239
  • ff1x8yvpph.pages.dev/322
  • ff1x8yvpph.pages.dev/215
  • ff1x8yvpph.pages.dev/288
  • ff1x8yvpph.pages.dev/260
  • ff1x8yvpph.pages.dev/52

    • kalimat tidak efektif pada iklan tersebut terdapat pada nomor